Trabalho de projeto

Os nossos projetos

Um projeto começa com pouco: uma intenção, quem participa e uma primeira pergunta. O resto vai-se registando sessão a sessão — na sala com a prof. Marta e nas aulas de TIC com o prof. Rui, que veem o mesmo plano.

Ativo · 3.ª sessão

Porque é que os castanheiros perdem as folhas?

Queremos saber · Beatriz, Duarte, Salima e Tomás

Comunicação às famílias marcada para 6 de dezembro. Plano visível na sala e nas aulas de TIC.

Comunicado e avaliado

Como se faz o pão?

Queremos fazer · Grupo do pão (5 alunos)

Terminou com uma prova de pão para o 2.º A e uma publicação no blogue. Na avaliação, o grupo disse que faria a massa mais cedo — levedar demora!

Suspenso, com balanço

O mapa dos jogos do recreio

Queremos mudar · Leonor, Martim e Inês

Parou porque duas colegas entraram no projeto do herbário. No balanço em conselho, a turma decidiu retomá-lo no 2.º período.

Um projeto pode parar sem ser um falhanço — desde que a paragem tenha balanço. É a regra da turma desde outubro.

Registo de trabalho dos projetos construído com a turma · conselho de 7 out

O mapa de parede da turma, agora também no ecrã: que projetos estão acordados, por que grupos, e em que fase vai cada um. As fases foram combinadas em conselho — não vêm de fábrica.

Tema	Grupo	Produção	Plano	Pesquisa	Tratar os dados	Computador	Montagem	Decoração	Ficha de trabalho	Resumo	Treinar comunicação	Comunicação	Avaliação
Porque é que os castanheiros perdem as folhas?	Beatriz, Duarte, Salima, Tomás	Cartaz + apresentação	✓	✓	●	○	○	○	○	○	○	○	○
Como se faz o pão?	Grupo do pão (5)	Livro de receitas + prova	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓	✓
O mapa dos jogos do recreio	Leonor, Martim, Inês	Cartaz	✓	✓	suspenso com balanço · retoma no 2.º período
✓ fase feita · ● fase atual · ○ por fazer — as fases desta tabela são as da turma; outra turma pode combinar outras (ver instrumentos configuráveis).

Editar a ficha de projeto (modo professor)